浙江大学—新型农业经营主体和服务主体高质量发展培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2024-03-06 访问次数：39609次
党的十八大以来，新型农业经营主体和服务主体呈快速发展之势，尤其是后者，已经成为不可忽视的农业生产服务主体。进入新时代，我国农业现代化取得巨大成就，现代农业产业体系、生产体系、经营体系正在形成，但也面临一些新问题新挑战，需要进一步深化农业供给侧结构性改革，推动现代农业发展，努力走出一条中国特色农业现代化道路。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程模块
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课程内容（仅供参考）
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天数
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农业农村工作创新
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新时期农业创新驱动的战略重点与发展
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国际现代农业发展趋势与中国农业现代化
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农业农村现代化和乡村产业高质量发展的路径
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农村产权制度改革与集体经济发展
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新常态下提高农民收入的新思路新途径
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都市型农业产业发展与农村三产融合发展
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新农村绿色生态观光和文化旅游建设
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培育经营和服务主体
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农村合作社发展与新型农业主体培育
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家庭农场与智慧农业
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农村股份合作社的探索与实践
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农村金融机构战略思维与经营转型
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农村集体经济组织财务管理制度改革及委托代理服务实践
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农村集体经济组织会计制度、财务制度、会计代理记账办法
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加强农村合作社规范化建设和创新农业社会化服务机制
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“三位一体”农民合作经济组织体系改革建设
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面向未来，新型职业农民培育和发展
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农业产业化经营与农业技术推广工作创新
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农村农民创业路径与市场开拓
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新常态下镇村主导产业和特色产业的培育与发展
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现代农业科技园区建设与发展
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现代农产品供应链体系重构与流通业态转型升级
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如何搭建乡村电商直播平台和培养乡村农产品主播
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互联网普惠农金业务发展与农村电商引流规划
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“互联网+”下的农村电商战略规划与顶层设计
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优质创业致富项目和带头人团队建设
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农产品绿色加工生产与安全体系构建及风险评估
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大数据、物联网等信息技术赋能农业产业结构调整
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规模养殖场粪污源头减排与资源化利用关键技术
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浙江特色与浙江经验
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浙江省现代农业园区建设的经验与模式
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农民专业合作社——以浙江探索与实践为例
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以安吉为例的美丽乡村建设与休闲农业发展
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农民增收的浙江密钥
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如何壮大集体经济——以义乌市何斯路村为例
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现场教学
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主题：“两山”理念发源地
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主题：休闲农业、乡村旅游、美丽乡村建设
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主题：现代农业和新农村建设
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义乌市何斯路村
主题：村庄环境整治与民宿经济发展
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主题：农村电子商务发展
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的新型农业经营主体和服务主体高质量发展专题培训班相关开班信息（部分）：
浙江大学—长沙农创联现代农业经营管理主体培训班
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