科学技术局干部工作能力提升培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2023-12-26 访问次数：4042次
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在互联网时代，科技创新的组织形式、实现方式和迭代速度等都发生了很大变化。技术的变革、科学的进步，对于一个国家的发展，不管是经济发展还是社会进步，作用更加凸显，互联网甚至改变了人类的生活方式。新时期要坚持用科技创新破解发展难题，进一步深化改革创新，打破科技体制瓶颈，从制度体系上入手，不断建立完善、科学的科技创新体制和评价体系，为经济社会高质量发展提供强大科技支撑。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市科学技术局干部。
【培训地点】浙江大学各校区。
【培训师资】高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等一流教师队伍。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【培训证书】浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
【培训方式】面授学习（理论授课、现场教学、案例教学、情景模拟等）；线上学习（录播、直播等相结合）；混合式教学（面授学习、线上学习等相结合）；“送教上门”等多种方式可供选择。
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课程内容（仅供参考）
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从科技创新看大国崛起——科技破局，创新引领
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把握全球科技前沿动态，加快实施创新驱动发展战略
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深化科技体制改革，激发创新创业活力
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用数字重塑世界：工业互联网与数字孪生发展
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创新驱动的新兴数字技术与新兴数字产业——国际视野的演进、政策、探索、趋势
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新基建背景下的金融科技发展与区块链应用
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智能制造重构全球竞争格局——中国制造业与互联网融合
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金融创新助力具有全球影响力的科创中心建设
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高新技术产业发展与园区招商引资引智
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科技创新与政校企产学研合作模式探索
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新科技革命下的交通运输发展展望
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创新驱动的城市再定位与数字转型——国际视野的智慧城市、智慧社区与智慧治理
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文化科技的融合与文化产业的发展趋势
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医疗机器人技术创新与产业机遇
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量子科技变革与产业创新
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科技项目申请的点线面体——像产品经理一样打磨自己的项目申请书
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实施知识产权战略，提升自主创新能力
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大数据时代的信息系统建设与数据安全防范
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国内外节能环保和新能源领域的前沿研究热点
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科技场馆科学学习评估体系的建构
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科技工作者群体状况及问题
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现场教学
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主题：数字赋能基层社会治理
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未来科技城（海创园）+梦想小镇二期
主题：“人才+资本+产业”的双创发展模式
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主题：互联网创业创新孵化及深化应用
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主题：科创平台建设与发展
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主题：互联网、大数据、人工智能深度融合
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【培训保障】
1、办学设施：现有报告厅、U型教室、情景模拟室等各类教室，为教育培训提供了完善的教学保障。
2、住宿服务：除新宇培训楼、干训楼、浙江大学培训服务中心、神农宾馆等校内住宿外，还与校园周边近百家宾馆签订了合作协议。
3、饮食服务：校区内现有自助食堂、怡和楼自助餐厅、池畔苑餐厅、神农海鲜坊等可提供饮食服务。
4、生活保障：校区图书馆拥有藏书百余万册；田径场、篮球场、排球场、网球场等设施齐全。
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】
0571-86971085、88273072
◆浙江大学举办的科学技术局干部工作能力提升专题培训班相关开班信息（部分）：
浙江大学—宁夏科技人才国情及创新能力提升研修班
浙江大学—云南省科技系统 “互联网+政务服务”专题培训班
浙江大学—福建省科协科技人员创新能力提升培训班
浙江大学—江苏省“三区”科技人员创新创业专题培训班
浙江大学—陕西省“一带一路”战略合作与科技创新专题培训班
浙江大学—湖北省科技创新发展专题研讨班
浙江大学—海南省科技人员创新能力提升培训班
浙江大学—广西科技系统领导干部能力提升班
浙江大学—绍兴市中青年干部科技创新和现代产业发展专题研修班
浙江大学—聊城市创新驱动发展战略与科技管理提升研修班
浙江大学—重庆市科技系统处级领导干部专题研修班
浙江大学—抚州市优秀中青年科技工作者研修班
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