浙江大学—高校教师科研能力提升培训专题
【本专题只针对党政机关、企事业单位委托定制(有一定人数要求)，不面向个人学习】
更新日期：2023-12-01 访问次数：6018次
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教学与科研对高校而言，如鸟之双翼、车之两轮，二者相辅相成、相互促进，有机统一于高校教师的职业活动之中。为进一步加强高校教师的科研能力的培养，通过科研来有效地提升课程教学效果和提高人才培养质量，浙江大学继续教育学院开设高校教师科研能力提升专题培训班，旨在解决教师在科研项目申报、论文发表等遇到的难点问题，促进教师科研能力水平的提高。
培训地点
浙江大学校内（以华家池校区、西溪校区为主）教室上课，【点击查看-办学设施】
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以浙大为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍【点击查看-师资情况】
证书授予
完成规定课程后，授予浙江大学颁发的“浙江大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
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课程内容（仅供参考）
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天数
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| 高校科研发展思考与浙江大学之实践 |
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| 科研思维培养与科研方法创新 |
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| 科研与教学的协同发展 |
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| 锻炼科研思维，提高学术论文撰写技能 |
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| “写作”是“做”科研的一部分 |
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| 教学和科研双轮驱动——科研教师的教学能力提升策略 |
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| 国际化学科建设和科研管理的思考与实践 |
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| 高职院校科研课题申报及典型案例介绍 |
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| 科研带头人培养与创新团队建设 |
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| 学校科研管理实施路径——以学校核心课题规划与建设为例 |
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| 创新经济时代下的高等教育发展与改革：高校科研平台建设与管理 |
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| 科研课题设计与申报 |
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| 学术杂志选稿标准及要求 |
半天
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| 学术论文写作与发表 |
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| 国家级和省部级课题申报经验分享 |
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| 双减提效时代：做一个务实教科研的老师 |
半天
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| 学术国际化的路径、方法与范式 |
半天
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| 坚持“四个面向”，构建更加卓越的科研创新生态系统 |
半天
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| 科研诚信与学术规范管理 |
半天
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| 沙盘模拟：科研能力提高与高校教师专业发展 |
半天
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现场教学
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主题: 高校党建工作创新
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半天
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主题：高等教育体制改革与“双一流”大学建设
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浙江大学国家大学科技园
主题：政校企合作、产学研一体
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浙江大学工程师学院创客中心
主题：创客教育机器人与3D打印教学
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半天
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浙江大学—空军航空大学中青年科研骨干培养与能力提升培训班
浙江大学—云南省教育科研人员综合素质提升培训班
浙江大学—山西省本科院校学科与科研能力提升培训班
浙江大学—郑州航空工业管理学院教学科研管理专题研修班
浙江大学—重庆市教研机构干部教育科研能力提升研修班
浙江大学—中国民用航空飞行学院高级科研管理人员培训班
浙江大学—武警警官学院部队管理系教员教学科研能力提升研修班
浙江大学—铜仁学院教育教学及科研管理能力专题培训班
浙江大学—西昌学院教学科研管理能力提升培训班
浙江大学—太原学院教师科研能力提升专题培训班
浙江大学—河南理工大学鹤壁工程技术学院、河南大学濮阳工学院暑期骨干教师教科研能力提升培训班
教育培训“浙大模式”
浙江大学继续教育学院
学院简介
浙江大学继续教育学院是浙江大学专门开展高端培训的直属单位，与全国干部教育培训浙江大学基地一体化运行。我们担当“赓续求是创新，广育天下英才，引领终身学习，服务人类发展”的高远使命，融汇浙江特色、浙大特色、浙大干训基地和继续教育学院品牌特色，以干部教育学学科建设引领教育培训事业专业化发展，形成了特色鲜明、优势突出的教育培训“浙大模式”。
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